केंद्रीय स्वास्थ्य शिक्षा ब्यूरो
केंद्रीय संस्थान

भोरे समिति और योजना आयोग की सिफारिशों के अनुरूप वर्ष 1956 में केंद्रीय स्वास्थ्य शिक्षा ब्यूरो (सी.एच.ई.बी.) बनाया गया था। स्वास्थ्य सेवा महानिदेशालय की प्रचार इकाई, जो कई वर्षों से अस्तित्व में थी, को इस नव निर्मित संस्थान में मिला दिया गया था। 1956 में एक इकाई और कुछ कर्मचारियों के साथ शुरू हुआ ब्यूरो धीरे-धीरे आकार और क्रिया-कलापों में बढ़ता गया और इसमें प्रशिक्षित तकनीकी कर्मियों के साथ सात प्रभाग और एक प्रशासनिक प्रभाग था। प्रभाग के लक्ष्यों और उद्देश्यों में लोगों को स्वास्थ्य योजनाओं और कार्यक्रमों के बारे में शिक्षित करना, स्वास्थ्य पेशेवरों को प्रशिक्षित करना, स्वास्थ्य शिक्षा/आईईसी सामग्री विकसित करना और आपूर्ति करना, स्वास्थ्य व्यवहार अनुसंधान क्रिया-कलापों का संचालन करना, स्वास्थ्य शिक्षा के क्षेत्र में सरकारी और गैर-सरकारी एजेंसियों को तकनीकी सहायता प्रदान करना, विभिन्न लक्षित समूहों के लिए स्वास्थ्य शिक्षा पाठ्यक्रम विकसित करना स्वास्थ्य शिक्षा प्रदान करने में शिक्षा विभाग, एनसीईआरटी, माध्यमिक शिक्षा बोर्ड तथा अन्य राष्ट्रीय एवं अंतर्राष्ट्रीय एजेंसियों की सहायता करना।

उद्देश्य

देश में स्वास्थ्य शिक्षा के विकास एवं संवर्धन के लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, सीएचईबी के निम्नलिखित उद्देश्य हैं:-

• स्वास्थ्य एवं परिवार कल्याण मंत्रालय की योजनाओं, कार्यक्रमों एवं उपलब्धियों की व्याख्या करना।
• स्वास्थ्य व्यवहार, स्वास्थ्य शिक्षा प्रक्रियाओं एवं सहायता में अनुसंधान का डिजाइन एवं मार्गदर्शन करना।
• विभिन्न स्वास्थ्य समस्याओं एवं कार्यक्रमों के संबंध में स्वास्थ्य शिक्षा सामग्री का उत्पादन एवं वितरण करना।
• स्वास्थ्य शिक्षा एवं अनुसंधान विधियों में प्रमुख स्वास्थ्य एवं सामुदायिक कल्याण कार्यकर्ताओं को प्रशिक्षित करना, प्रशिक्षण की प्रभावी पद्धति एवं उपकरण विकसित करना।
• स्कूली आबादी की स्वास्थ्य शिक्षा के लिए स्कूलों एवं शिक्षक प्रशिक्षण संस्थानों की सहायता करना।
• राज्य, जिला एवं अन्य स्तरों पर स्वास्थ्य शिक्षा इकाइयों की संगठनात्मक संरचना एवं कार्यप्रणाली के लिए दिशा-निर्देश प्रदान करना।
• स्वास्थ्य शिक्षा कार्य में लगी आधिकारिक एवं गैर-आधिकारिक एजेंसियों को तकनीकी सहायता प्रदान करना एवं उनके कार्यक्रमों का समन्वय करना।

CHEB के प्रभाग:

CHEB के 5 प्रभाग हैं।

• मीडिया एवं संपादकीय प्रभाग
• स्वास्थ्य संवर्धन एवं शिक्षा
• स्कूल स्वास्थ्य शिक्षा प्रभाग:-
• प्रशिक्षण प्रभाग
• प्रशासनिक प्रभाग

मीडिया एवं संपादकीय प्रभाग

ब्यूरो का मीडिया प्रभाग मुख्य रूप से देश में वैज्ञानिक तरीके से स्वास्थ्य शिक्षा कार्यक्रम चलाने के लिए स्वास्थ्य शिक्षा एवं प्रचार सामग्री तैयार करने के लिए जिम्मेदार है। इसके लिए लोगों को स्वास्थ्य एवं बीमारियों की रोकथाम के बारे में नवीनतम एवं सही जानकारी प्रदान की जाती है, जिससे लोगों में जागरूकता पैदा होती है और उन्हें स्वास्थ्य व्यवहार में वांछित बदलाव के लिए प्रेरित किया जाता है।

प्रदर्शनी

स्वास्थ्य एवं परिवार कल्याण के विभिन्न क्षेत्रों पर लोगों को स्वास्थ्य के विभिन्न पहलुओं के बारे में शिक्षित करने के लिए हर साल औसतन 15 प्रदर्शनियाँ आयोजित की जाती हैं। स्वास्थ्य शिक्षा कार्यक्रमों में प्रदर्शनी मीडिया की योजना बनाने, उत्पादन करने और उपयोग करने में विभिन्न सरकारी/गैर-सरकारी संगठनों को सहायता दी जाती है। प्रदर्शनियों के आयोजन के अलावा, स्वास्थ्य शिक्षा के क्षेत्र में काम करने वाले संगठनों को प्रदर्शनी सामग्री भी उधार दी जाती है। मंत्रालय की ओर से कार्यक्रमों और उपलब्धियों का प्रचार करने के लिए ब्यूरो राष्ट्रीय/अंतर्राष्ट्रीय मेलों में भाग लेता है। 1983 में ब्यूरो ने अंतर्राष्ट्रीय व्यापार मेले में एक मंडप की व्यवस्था करने के लिए परिवार कल्याण विभाग के साथ मिलकर काम किया।

फोटो सेवाएँ

स्वास्थ्य सेवा महानिदेशालय और स्वास्थ्य एवं परिवार कल्याण मंत्रालय के स्वास्थ्य कार्यक्रमों के समर्थन के लिए फोटोग्राफिक कवरेज किया जाता है। इन तस्वीरों का उपयोग स्वास्थ्य प्रचार/शैक्षणिक सामग्री में किया जाता है।

प्रभाग के कार्य और कर्तव्य

• सभी स्वास्थ्य मुद्दों पर प्रोटोटाइप स्वास्थ्य शिक्षा सामग्री तैयार करना।
• ब्यूरो के विभिन्न प्रभागों को मीडिया सेवाएँ प्रदान करना।
• स्वास्थ्य सेवा महानिदेशालय के सभी राष्ट्रीय स्वास्थ्य कार्यक्रमों और तकनीकी प्रभागों को मीडिया सेवाएँ प्रदान करना।
• सार्वजनिक स्वास्थ्य हित के स्वास्थ्य मुद्दों पर ऑल इंडिया रेडियो और दूरदर्शन केंद्रों के लिए स्क्रिप्ट तैयार करना।
• विभिन्न मंत्रालयों और विभागों, गैर सरकारी और निजी एजेंसियों के साथ समन्वय करना।
• प्रिंट इलेक्ट्रॉनिक और लोक मीडिया में आवश्यकता आधारित स्वास्थ्य शिक्षा सामग्री के उत्पादन और प्रसार को सुविधाजनक बनाना और बढ़ावा देना।
• स्वास्थ्य संचार के लिए विभिन्न प्रकार के मीडिया पर संसाधन उपलब्ध कराना और क्षमता निर्माण कार्यक्रमों में भाग लेना।

स्कूल स्वास्थ्य शिक्षा प्रभाग:-

स्कूल स्वास्थ्य शिक्षा प्रभाग की स्थापना 1958 में युवा पीढ़ी के लिए स्वास्थ्य शिक्षा कार्यक्रमों को मजबूत करने के उद्देश्य से की गई थी। यह शिक्षा मंत्रालय, एन.सी.ई.आर.टी. और वयस्क शिक्षा निदेशालय के साथ तकनीकी संसाधन केंद्र के रूप में काम करता है। यह इन सभी एजेंसियों के साथ-साथ देश में राज्य स्वास्थ्य और शिक्षा विभागों और विश्वविद्यालयों के साथ औपचारिक और अनौपचारिक शिक्षा के लिए स्वास्थ्य शिक्षा कार्यक्रम को मजबूत करने के लिए मिलकर काम करता है।

प्रभाग के कार्य हैं:

केंद्रीय स्वास्थ्य और परिवार कल्याण मंत्रालय, शिक्षा और संस्कृति मंत्रालय, राज्य सरकारों और प्रमुख संगठनों की योजनाओं, कार्यक्रमों और नीतियों की व्याख्या करना ताकि उन्हें देश में उनकी शिक्षा में उचित रूप से प्रतिबिंबित किया जा सके।

विभिन्न स्तरों के लिए निर्धारित आवश्यकताओं के आलोक में स्वास्थ्य और जनसंख्या शिक्षा पाठ्यक्रम की योजना बनाना, उसे मजबूत बनाना और संशोधित करना।

कार्यक्रम के विभिन्न घटकों के संबंध में विभिन्न संगठनों को स्कूल स्वास्थ्य में परामर्श और सलाह सेवा प्रदान करना।

• राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों में स्कूल स्वास्थ्य के क्षेत्र में योजनाओं और कार्यक्रमों का समन्वय करना।
• औपचारिक और अनौपचारिक शिक्षा के स्वास्थ्य शिक्षा घटकों को मजबूत करने के लिए ‘प्रकार’ अनुदेशात्मक सामग्री तैयार करना।
• शिक्षा के औपचारिक और अनौपचारिक कार्यक्रमों के स्वास्थ्य शिक्षा घटकों से संबंधित सूचना सामग्री, परियोजनाओं और योजनाओं के लिए क्लियरिंग हाउस के रूप में कार्य करना।
• सेवा-पूर्व और सेवाकालीन शिक्षा कार्यक्रम संचालित करना।
• स्कूल पाठ्यक्रम में स्वास्थ्य शिक्षा घटक को मजबूत करने के लिए एक कदम के रूप में, स्कूल स्वास्थ्य शिक्षा प्रभाग ने केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड की कक्षा IX से X के लिए शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य शिक्षा या सीबीएसई की कक्षा XI और XII (व्यावसायिक स्ट्रीम) के तहत एक अलग विषय के रूप में पाठ्यक्रम विकसित किया है। इसने शारीरिक शिक्षा में डिग्री पाठ्यक्रमों के लिए उपयोग किए जाने वाले स्वास्थ्य शिक्षा पाठ्यक्रम भी विकसित किए हैं। इसके अलावा, इसने बी.टी./बी.एड. के लिए प्राथमिक शिक्षक प्रशिक्षण के लिए वयस्क शिक्षा कार्यकर्ताओं के प्रशिक्षण में इसे एकीकृत करने के लिए स्वास्थ्य शिक्षा का पाठ्यक्रम विकसित किया है। स्कूल स्वास्थ्य शिक्षा प्रभाग ने जनसंख्या शिक्षा में स्वास्थ्य शिक्षा घटक को भी एकीकृत किया है।

राज्य स्वास्थ्य और शिक्षा विभागों के उपयोग के लिए प्रभाग द्वारा माध्यमिक विद्यालय के शिक्षकों के लिए एक जनसंख्या शिक्षा मार्गदर्शिका विकसित की गई थी। प्रभाग ने राष्ट्रीय सामाजिक सेवा स्वयंसेवकों और प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के शिक्षकों के उपयोग के लिए ब्रोशर, हैंडबुक आदि भी तैयार किए हैं। शिक्षकों, चिकित्सा और अर्ध-चिकित्सा कार्यकर्ताओं को प्रशिक्षण देना प्रभाग के प्रमुख कार्यों में से एक है। यह ब्यूरो द्वारा आयोजित प्रशिक्षण कार्यक्रमों में भाग लेने वाले विभिन्न श्रेणियों के कर्मियों को भी प्रशिक्षण प्रदान करता है। स्कूल स्वास्थ्य शिक्षा प्रभाग देश में स्कूल स्वास्थ्य सेवा कार्यक्रम की निगरानी करने के लिए डीजीएचएस में नोडल बिंदु है। प्रभाग ने राष्ट्रीय स्कूल स्वास्थ्य योजना की भी निगरानी की है जिसे बाद में राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों को स्थानांतरित कर दिया गया था।

प्रभाग के कार्य और कर्तव्य

• देश में स्कूल और किशोर स्वास्थ्य शिक्षा की योजना बनाना, डिजाइन करना, सुदृढ़ बनाना और समीक्षा करना।
• शिक्षा विभाग (मानव संसाधन विकास मंत्रालय) राज्य शिक्षा विभागों के साथ संबंध स्थापित करना और बनाए रखना।
• स्कूल स्वास्थ्य शिक्षा कार्यक्रम को सुविधाजनक बनाना, समन्वयित करना और मजबूत बनाना।
• स्कूल और किशोर शिक्षा के क्षेत्र में राज्य केंद्र शासित प्रदेशों में परामर्श और सलाह सेवाओं को सुविधाजनक बनाना/प्रदान करना।
• स्कूल स्वास्थ्य शिक्षा पर शिक्षकों के लिए शिक्षण सहायक सामग्री, मार्गदर्शिकाएँ जैसी निर्देश सामग्री तैयार करना।
• शिक्षक प्रशिक्षण संस्थानों (DIETS) के शिक्षकों और संकायों के लिए इन-सर्विस प्रशिक्षण आयोजित करना।
• किशोर स्वास्थ्य शिक्षा आवश्यकताओं की पहचान करना और देश में प्रमुख किशोर स्वास्थ्य समस्याओं पर स्वास्थ्य शिक्षा को सुविधाजनक बनाना और मजबूत बनाना।

प्रशिक्षण प्रभाग:-

प्रशिक्षण ब्यूरो का एक प्रमुख कार्य है। ब्यूरो का प्रशिक्षण प्रभाग 1964 में अस्तित्व में आया। लेकिन पहला प्रशिक्षण कार्यक्रम 1960 में ही शुरू हो गया था, जिसमें ब्यूरो में उपलब्ध विभिन्न विशेषज्ञों की मदद से विभिन्न श्रेणियों के कर्मियों जैसे परिवार नियोजन विस्तार शिक्षक, वी.डी. कार्यकर्ता, जिला स्वास्थ्य विस्तार शिक्षक, स्वास्थ्य आगंतुक, नर्सिंग अधीक्षक, सामाजिक कार्यकर्ता, सामाजिक वैज्ञानिक, शिक्षक और विभिन्न राज्य स्वास्थ्य शिक्षा ब्यूरो के चिकित्सा कर्मियों के लिए पाठ्यक्रम आयोजित किए गए। हाल के वर्षों में विस्तार शिक्षा में कौशल विकसित करने और स्वास्थ्य शिक्षा के सैद्धांतिक पहलुओं को क्षेत्रीय कार्यों के साथ एकीकृत करने के लिए प्रशिक्षुओं के लिए पर्यवेक्षित क्षेत्र कार्यक्रमों पर बहुत जोर दिया गया है। केंद्रीय स्वास्थ्य शिक्षा ब्यूरो स्वास्थ्य शिक्षा में दीर्घकालिक और अल्पकालिक दोनों पाठ्यक्रम संचालित करता है। प्रशिक्षु प्रमुख प्रशिक्षक के साथ-साथ स्वास्थ्य शिक्षा में प्रशिक्षण के लिए ब्यूरो में प्रतिनियुक्त अन्य श्रेणी के स्वास्थ्य कर्मी भी होते हैं। प्रशिक्षण प्रभाग के उद्देश्य हैं:-  प्रतिभागियों को स्वास्थ्य शिक्षा विशेषज्ञ के रूप में काम करने के लिए सुसज्जित करने के लिए दीर्घकालिक और अल्पकालिक प्रशिक्षण कार्यक्रमों के माध्यम से स्वास्थ्य शिक्षा में प्रशिक्षण प्रदान करना।  स्वास्थ्य शिक्षा कार्मिकों की विभिन्न श्रेणियों के प्रशिक्षण के लिए प्रशिक्षण पाठ्यक्रम आदि तैयार करना और उनका मानकीकरण करना।

Functions and Duties of Division

• हरियाणा, बिहार और केंद्र शासित प्रदेश दिल्ली में स्थित स्वास्थ्य एवं परिवार नियोजन प्रशिक्षण केंद्रों के संकाय को सहायता और मार्गदर्शन प्रदान करना।
• देश के भीतर और बाहर से ब्यूरो में आने वाले आगंतुकों के लिए समय-समय पर लघु अभिमुखीकरण प्रशिक्षण कार्यक्रम आयोजित करना।

अनुसंधान एवं मूल्यांकन प्रभाग :-

लोगों के व्यवहार का ज्ञान स्वास्थ्य शिक्षा का आवश्यक घटक है। यह समझने के लिए कि लोग जिस तरह से व्यवहार करते हैं, उसका कारण क्या है और उन्हें बदलने के लिए बेहतर तरीके और साधन विकसित करने के लिए, लोगों के ज्ञान, उनके स्वास्थ्य व्यवहार और विभिन्न स्वास्थ्य समस्याओं और कार्यक्रमों के प्रति उनके दृष्टिकोण का अध्ययन करना आवश्यक है। इस दृष्टिकोण को ध्यान में रखते हुए, देश में व्यवहार संबंधी अनुसंधान क्रिया-कलापों को समझने और बढ़ावा देने के उद्देश्य से 1960 में अनुसंधान और मूल्यांकन प्रभाग की स्थापना की गई थी। प्रभाग के कार्य थे:

• स्वास्थ्य व्यवहार से संबंधित समाज और सामाजिक शक्तियों के विभिन्न घटकों में अध्ययन करना।
• विभिन्न सार्वजनिक स्वास्थ्य कार्यक्रमों के प्रभावी कार्यान्वयन में मदद करने के लिए समस्या उन्मुख अध्ययन करना।
• अंतर्राष्ट्रीय एजेंसियों, विश्वविद्यालयों और अन्य संबद्ध संगठनों के साथ निगम / समन्वय में स्वास्थ्य संबंधी व्यवहार संबंधी अध्ययनों का निर्माण करते हुए दीर्घकालिक सिद्धांत शुरू करना।
• एसएचईबी, मेडिकल कॉलेजों और अन्य संबद्ध संस्थानों में काम करने वाले सामाजिक वैज्ञानिकों को प्रशिक्षित करने के लिए अनुसंधान विधियों के पाठ्यक्रम संचालित करना।
• ब्यूरो के विभिन्न सेवाकालीन प्रशिक्षण कार्यक्रमों में सामाजिक विज्ञान और अनुसंधान विधियों के घटक को मजबूत करना।
• दिल्ली विश्वविद्यालय से संबद्ध ब्यूरो के दो वर्षीय स्नातकोत्तर डी.एच.ई. कार्यक्रमों में भाग लें।
• ब्यूरो के विभिन्न प्रशिक्षण कार्यक्रमों, विधियों और मीडिया तथा अन्य सेवा क्रिया-कलापों का मूल्यांकन अध्ययन करें।
• राज्य स्तर पर स्वास्थ्य शिक्षा अनुसंधान तथा अन्य अनुसंधानोन्मुख क्रिया-कलापों में राज्य स्वास्थ्य शिक्षा ब्यूरो की सहायता करें।

राष्ट्रीय स्तर पर राज्य स्वास्थ्य शिक्षा ब्यूरो तथा विभिन्न अन्य संबद्ध संस्थाओं को स्वास्थ्य शिक्षा अनुसंधान सूचना प्रसारित करें।

प्रभाग ने राष्ट्रीय मलेरिया उन्मूलन कार्यक्रम, चेचक, मातृत्व एवं बाल स्वास्थ्य तथा परिवार कल्याण, कुष्ठ रोग, यौन संचारित रोग, पर्यावरण स्वच्छता, खाद्य व्यवहार तथा चिकित्सा देखभाल आदि के क्षेत्रों में 56 क्षेत्रीय अध्ययन किए हैं। प्रभाग का एक प्रमुख कार्य तकनीकी शोधपत्र तैयार करना तथा उन्हें एसएचईबी तथा अन्य संस्थाओं को प्रसारित करना है, जो स्वास्थ्य शिक्षा के अनुसंधान घटक को विकसित करने के लिए इनका उपयोग कर सकते हैं। प्रभाग ने 54 ऐसे तकनीकी शोधपत्र तैयार किए हैं। पद्धतियां प्रभाग का एक अन्य महत्वपूर्ण कार्य है। प्रभाग ने अनुसंधान विधियों के पाठ्यक्रम आयोजित किए हैं - 1 वर्ष के लिए 1962, 1966, 1974, 1977 में।

शुरू की गई परियोजनाएँ हैं:

• महाराष्ट्र और उड़ीसा राज्यों में विस्तारित टीकाकरण कार्यक्रम में सामुदायिक भागीदारी पर अध्ययन।
• डायरिया रोगों के प्रबंधन और नियंत्रण में स्वास्थ्य शिक्षा सामग्री/विधियों के प्रभाव पर अध्ययन
• वी.डी. में सामाजिक-सांस्कृतिक और स्वास्थ्य।
• स्वास्थ्य शिक्षा क्रिया-कलापों के संचालन के प्रति चिकित्सक और गैर-चिकित्सक स्वास्थ्य शिक्षकों की धारणा।
• क्षेत्रीय अध्ययनों की वर्गीकृत सूची

ब्यूरो के पास एक पुस्तकालय है जिसमें स्वास्थ्य शिक्षा, सामाजिक विज्ञान, संचार, प्रशिक्षण, परिवार कल्याण, मीडिया प्रबंधन, वयस्क शिक्षा, प्रारंभिक और माध्यमिक शिक्षा आदि जैसे विभिन्न विषयों पर लगभग 10,000 पुस्तकें हैं। विभिन्न विषयों पर पुस्तकों के अलावा, पुस्तकालय में सामाजिक विज्ञान, दवाओं और स्वास्थ्य में राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय विकास पर विश्वकोश जैसी अच्छी संख्या में संदर्भ पुस्तकें हैं। भारत सरकार द्वारा समय-समय पर प्रकाशित रिपोर्टें भी पुस्तकालय में रखी जाती हैं।

प्रशासनिक प्रभाग:-

ब्यूरो का प्रशासन प्रभाग, ब्यूरो के अन्य प्रभागों के लिए अनिवार्य रूप से एक सेवा प्रभाग है। इसका नेतृत्व एक उप निदेशक (प्रशासन) करता है। ब्यूरो के अधिकारियों और कर्मचारियों से संबंधित सभी स्थापना संबंधी मामलों की देखभाल इस प्रभाग द्वारा की जाती है। सीएचईबी भवन, छात्रावास परिसर का रखरखाव और सुरक्षा व्यवस्था, स्टेशनरी और अन्य स्टोर आइटम की खरीद, वार्षिक बजट और योजना की तैयारी, प्रकाशन और प्रचार क्रिया-कलापों आदि के संबंध में प्रशासनिक मामले इस प्रभाग द्वारा देखे जाते हैं। कुल मिलाकर प्रशासन प्रभाग ब्यूरो के अन्य सभी प्रभागों को सेवा प्रदान करने और प्रशासनिक सहायता प्रदान करने के लिए जिम्मेदार है। प्रशासनिक प्रभाग के कार्य और कर्तव्य सीएचईबी के बजट प्रस्तावों (योजना और गैर-योजना) की तैयारी और अन्य संबंधित मामले जैसे प्रदर्शन बजट और वार्षिक योजना आदि।

• कर्मचारियों के संबंध में वेतन और अन्य सभी बिल तैयार करना।
• सभी कर्मचारियों के वेतन और अन्य दावों का आहरण और संवितरण।
• समूह डी कर्मचारियों के जीपीएफ लेजर का रखरखाव।
• जीपीएफ पासबुक जारी करना और उन्हें अपडेट करना।
• आयकर की गणना और संग्रहण तथा फॉर्म-16 जारी करना।
• पीएओ के साथ खातों का मिलान करना।
• सभी अनुमान। और व्यक्तिगत मामले (जैसे नियुक्ति, पदोन्नति, एसीपी, सेवानिवृत्ति, वेतन निर्धारण, अग्रिम की मंजूरी, व्यक्तिगत दावों का प्रसंस्करण जैसे, चिकित्सा प्रतिपूर्ति आदि।
• सभी स्टाफ सदस्यों की सेवा-पुस्तिकाओं और व्यक्तिगत फाइलों का रखरखाव।
• सभी अनुशासनात्मक मामले। 11. आंतरिक डाक (पत्र / डाक) की प्राप्ति और वितरण। 12. स्वास्थ्य शिक्षा सामग्री का वितरण।
• कार्यालय रिकॉर्ड का रखरखाव।
• वाहनों से संबंधित मामले।
• लेखा परीक्षा से संबंधित मामले।
• सीजीएचएस कार्ड से संबंधित मामले।
• सरकारी आवास से संबंधित मामले।
• न्यायालय / कैट मामले।
• आधिकारिक भाषा के मामले और सभी आवधिक रिटर्न।
• संसद प्रश्न और आश्वासन।
• टेलीफोन बिजली, समाचार पत्र, परिवहन और अन्य ऐसे बिलों की तैयारी।
• छात्रों को छात्रवृत्ति।
• कार्यालय परिसर का रखरखाव, मरम्मत और रखरखाव और छात्रावास सुरक्षा।

स्टेशनरी और अन्य की खरीद, भंडारण और वितरण

सभी कार्यालय उपकरणों और मशीनरी की एएमसी और साथ ही उनके बिलों का प्रसंस्करण।

पुराने स्टोर का निपटान और छटाई।

स्वास्थ्य शिक्षा क्रिया-कलापों को बढ़ावा देने में अंतर्राष्ट्रीय एजेंसियों के साथ सहयोग करना।

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